Nome do Cursista: Wilma Alves dos Santos
Nome da Escola: Teresa Bosaipo
Série: 2º
Professores envolvidos: Edenilce
Messias, Valdira Bueno e Wilma Alves.
Problemática a ser estudada: A
dificuldade de leitura dos alunos do 2º ano da Escola Favo de Mel
Tema: Leitura Dinâmica
Justificativa: Em uma sociedade
em que tudo gira em torno da leitura e com o uso de tanta tecnologia como
computador, rádio, laptop, celulares e outros, é inadmissível que muitos alunos
ainda não tenham o hábito de fazer uma leitura dinâmica ampla e compreensiva do
que se lê. Pensando nisso, faz-se necessário e urgente desenvolver um projeto
de leitura para minimizar o problema.
Objetivos:
Conscientizar que a leitura é
ponto fundamental para conhecimento de conteúdos e desenvolvimento do ser
humano;
Criar hábito de leitura dinâmica.
Conteúdos:
Linguagem oral e escrita.
Disciplinas Envolvidas:
Português, Literatura, Arte, Ensino Religioso, História e Geografia.
Metodologia/ Procedimentos/Cronograma:
Varal de poesias;
Leitura e criação de histórias
pelo professor e alunos;
Selecionar obras literárias para
as crianças de acordo com a faixa etária;
Leitura dramatizada;
Semana do conto.
Recursos:
Obras Literárias;
Mural;
Internet.
Registro do processo:
O projeto está sendo pensado para
ser desenvolvido no ano letivo 2013,apesar de ser escrito neste ano.
Avaliação:
A avaliação será feita
continuamente conforme o desempenho do aluno na leitura, interpretação e
produção escrita.
Resultados esperados:
Espera-se que o educando tenha
autonomia de tornar-se sujeito leitor e melhore no desempenho escolar.
Divulgação:
Painéis
CAGLIARI, Luiz Carlos.Alfabetização e Lingüística. São
Paulo: Editora Scipione, 1989.
